丁虎,并不知
自己已在不知不觉间成为了被无数人
礼
拜的教育家。
他只是神经大条的觉得,郑峰这人天赋异禀,要不能想法
把他那几个sss级的潜能给榨
来,也对不起周东来与安德烈当初的嘱托。
丁虎很天真,但不蠢。
在于郑峰第一次
谈之后,他便意识到了云
战区总指挥官将自己派遣来此的目的。
为的,正是郑峰这个有n
sss潜力的家伙。
一名超
峰特战员的价值,自不必多言,就看童玲这些年所
的贡献便知
了。
但再
的人也总会有败给时间的一天,童玲被当
的危局拖累着脚步,怎么也不肯再次
冷冻状态,她正不可逆的一天天走向生命的终结。
丁虎认为,周东来必是觉得,在童玲倒
之后,人类必然需要一个接班人继承童玲的衣钵,替人类去完成那些普通战士不可想象的艰难任务,利用个人实力一
去扩大战果,打开局面。
目前斯
达库斯、郑一峰、贝恩斯坦等人正在崛起。
人类还有另一个指望,也就是注定会复活,但却不知
在哪的先哲。
但是,
不能放在同一个篮
里,并且这些人虽然不错,但或许依然并未展现
可以追赶童玲的潜力。
所以应运而生的郑峰的价值,就慢慢凸显
来了。
虎哥认为自己准确的抓住了要
,于是乎,便
得是越来越卖力。
丁虎知
自己引以为傲的那些“先哲语录”是解决问题的
心手段,但却并不知晓,他其实误打误撞的
发了另一件事。
所谓的先哲语录中,有一
分是陈锋自己确实说过的话,还有一
分却是后世的史学家、文学家、哲学家
据对陈锋人生履历的研究,揣度
的他可能会在某些
况
,讲
的话。
这些话虽未
自陈锋之
,但本就是对他个人曾经的思想觉悟的总结归纳。
丁虎用《先哲语录》给郑峰上课“洗脑”,本质却是用陈锋的
理教郑峰。
郑峰每一听一次丁虎
述的先哲语录,便等若跨越时间
收了一次陈锋的人格与思想。
他在自己“喂养”自己。
他心底
的无形枷锁,正在一
的松动。
一个被尘封的印记,正在一
的浮
面。
牢固的印记中蕴
的庞大信息,正在像
中缓慢溶解的晶
一般,缓缓的溶化。
郑峰现在的成
不算快,但掌握每一个技巧时展现
的境界
度,堪比陈锋用九世生死挣扎得来的战斗潜能。
时光飞逝,转
四年过去,郑峰十岁了。
此时他的综合作战能力已达b级,
格也变得愈加
脱,一切看起来都很
,唯一的问题是他的文化课才刚刚完成婴幼儿组的全
教程,勉

小学阶段。
“虎哥,我想,我应该可以上战场了吧?”
又一次
课后,郑峰主动找
丁虎的办公室,如此说
。
丁虎想了想,摇摇
,“你不要问我,我没有决定权,我只是一名教官而已。你应该去找第一先锋学院的院
,又或者云
战区负责教育工作的
聊这事。”
“哦,好的。但我联系不上他们。”