他目光动了动,似乎想到了什么,回
拿着作业本,开始比对。
“我受约束,录音笔藏在第二
坛
?”
大概半分钟,王富贵低声说:“我知
了。”
笔尖蘸满七
糖霜,音符在枝
跃,录
风儿的歌谣,在云端画个笑脸。
傅沅看着他的动作:“你是想说她把东西丢到了
坛里?”
脚步声在楼梯间回
,傅沅有些不解:“我们这是要去哪里?”
一边的王富贵也跟着凑了过来。
似乎是没有写完,就仓促离开,后面还打了几个省略号。
夜
了,星星困得眨
,老师,休息吧,
“踮起脚尖儿,走
安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。
说罢,便带着傅沅朝楼
走去。
他又换了一个
坛,依旧没有任何发现。
语文书翻开的是《一株紫丁香》那一页,
傅沅费了好一番力气,才辨认
来写的是什么。
老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。
那边没有搜
什么东西,或许是廖璇特意派人打扫过,唯一有用的或许只有桌上这几本作业本和语文教材。
王富贵没说什么,只是
促着傅沅快些跟上。
郭宇也凑过来看了两
,叹了
气,移开了目光:“或许又扑空了,这里廖璇已经打扫过了,他觉得可能留
证据的东西可能都被清理掉了。”
二个蝴蝶来了,第一片
写满悄悄话,坛边蜗
慢慢猜,
丛里
起圆舞曲。
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一边的作业写着:
傅沅走到书桌前,桌
是一块木板,外加四条
的那
。
作业本上。
“那边你去过没?”傅沅指着那个方向问。
王富贵
:“应该是的。”
傅沅看着他的动作,有些莫名其妙。
前唯一称得上线索的,或许也就只有
前这个作业本。
隐约间,她看见有什么东西,亮晶晶的,闪了一
睛。她
意识地移开
睛,看到了一
似乎波光粼粼。
傅沅接过作业本,目光落在上面,慢慢看了两
,“一个小孩开心的一天?”
字迹不工整,完全就是小孩涂鸦。
傅沅看着一排排的
坛,也
到
疼。
王富贵
:“现在问题就是,哪个是第二
坛?”
上面的泥土也没有翻新的痕迹,不大可能是埋在里面。
王富贵走到窗边,楼
是一条蜿蜒的石
路,路的两旁,
满了
大的香樟树。树旁,一排排整齐排列的
坛,
坛里,各
卉肆意绽放,它们相互
织,形成一片五彩斑斓的
海。
傅沅抬
望去,郭宇还在里面跟
家讲话。
王富贵说:“去找证据。”
傅沅看着他:“你怎么判断她把东西丢到了
坛里?”
家
作业:仿照紫丁香,写一首诗歌,
容要求积极向上。
而且如果能在廖璇的监控
,偷偷埋在里面,说明早有打算,没必要特意留
这
暗语,表现得很匆忙的
觉。
一旁跟
家询问事
的郭宇朝他看了一
,没说什么,显然对于王富贵习惯自己单独行动,已经见怪不怪了。
让
香飘
您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。”
老师——满树盛开的
儿,那是我们的笑脸,
谢您时时把我们挂牵。
到楼
,王富贵走在
坛边,在一个
坛周围转了一圈,没发现什么,他又蹲
来,细细看角落,也没看见什么。
“而且,也许我们猜错了,所谓的证据并不是在何氏母女
上……回去看一
电脑里有没有东西吧。”
何氏母
必然是有东西留
,才会把钥匙
给
家。
课后追着蒲公英,藏起一兜星
……”
了皱眉
,吩咐起同事开始搜查。
“受到
光的邀请,我悄悄踮起脚尖儿,约好的秘密悄悄藏在,束成
冠轻轻
!
受,我,约,束,笔,音,录,在,二,第,坛,
,
,藏。
“这是什么东西?”傅沅把作业本递给王富贵。
王富贵说,“你把其中每一行的首个字提取
来试试。”
傅沅:“证据在哪?”
老师,老师,就让它绿
的枝叶,伸
您的窗
,夜夜和您
伴。
王富贵拿
作业本,递给她,“你看这个,你看见了什么?”