七零之农学大佬 第22节(2/3)

“小林老师，我们往年也过零星接，但效果的稳定很差，如果我们的话，设置几个梯度会比较合适？如何确保重复不影响实验呢…”

“小林老师，昨天咱们提到的那个用代材料去试探苗期接，我和彩玲昨天也探讨了一，你看看这个东风七号植株行不行？”

林听淮沉浸在这片知识的海洋中，思维度运转。

林听淮边说边拿起粉笔，在旁边的小黑板上画起了简单的接程图和分析框架。

另一边，小院里。

她简直就是为这片土地，为农学而生的…

“我们先用少量材料一些预实验，确定最适发病且不至于直接杀死幼苗的度范围。

林听淮看着他们两个期待的神，本想同意来，但突然想起来，今天是苏玉哥哥到这里的日，晓梅就怕她忘记，早早地就提醒她早回家，她今天要大显手。

“这个东风七号植株，最大的特就是抗逆非常好，但同时缺也非常明显，它的穗形太差，作为桥梁材料引的话，会不会把不良状带来太多啊？”旁边的圆脸女研究员彩玲也指着数据问。

这个姑娘，何止是知识系扎实。

“那接度怎么…”圆脸研究员彩玲惊喜过后提疑问。

这久违的与同行探讨，用知识解决实际问题的觉，让她仿佛回到了前世在实验室奋斗的时光，虽然疲惫但充满了成就。

项目开始后，陈志华摊开了自己厚厚的记录本和一堆材料系谱图，开始与林听淮讨论起来。

她的指尖还沾着粉笔灰，神却越来越亮。

苏玉正在围着周晓梅转来转去，手里拿着葱比划着，嘴里也不停：

将脑中那些超越时代的知识，巧妙地用当前能够理解、能够实现的语言和方式表达来，到的设计中去。

……

“或许我们初期可以设置三到四个度梯度将四组实验品统一孢悬浮制备，接环境控制，保持恒温恒…”

秦教授从实验中抬起时，看到的就是林听淮站在三人中央，侃侃而谈，甚至引导讨论方向的样，他镜片后的目光沉来。

先改良其分状，再用其代中综合状更均衡的株系作为二级桥梁，这样缓冲一或许会更好。”

“东风七号的缺确实需要注意….或许我们要不要考虑与另一个穗型好的材料先行一次侧。

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的项目组，主要负责由林听淮提的新方向，这个方向虽然理论上来说是非常有可行的，但一个项目不能在一棵树上吊死，如果最后无法验证…会功亏一篑。

“是啊，小林老师，今天我请客！”陈志华合上笔记，站起来。

林听淮看着组里成员，一个是给他递的那个男研究员陈志华，另一个是那个圆脸的女研究员彩玲，看着他们期待的神，她心里暗暗发誓，一定要对她们负责，对这个项目组负责。

“有理啊！”陈志华睛一亮，立刻在笔记本上记这个思路。

陈志华和彩玲围拢在林听淮旁边，认真听着，不时提问、记思路，整个项目组里充满了烈而专注的学术讨论氛围。

林听淮凑过去仔细地看了看，沉：

“哥，从那个缸里帮我打一瓢过来！对对对，就是那儿…晓梅，你刚刚说土豆要切丝还是切片来着？”

“哎呀，光顾着讨论了，都这个了，晚上要不要去堂一起吃！”圆脸女研究员彩玲摸了摸肚看向了林听淮，睛一亮。

而被她指挥得团团转的，是一个

时间在专注中过得飞快，当墙上的挂钟指向五，发“铛”的一声轻响时，实验室的几人才恍然惊觉，已到了班的时间。

林听淮听到彩玲的疑问也陷了沉思，她开始回忆前世的作，再去结合这个时代的条件，谨慎建议：